一、遠距學園課程資源精選
國家圖書館為提供大眾一自主學習之優質環境,並有效提升民眾資訊利用素養,建置「國家圖書館遠距學園」(https://cu.ncl.edu.tw)數位學習平台資源,集結各文教機構共同發展優質數位教學課程,包含圖資專業、人文藝術、大眾科普、寰宇漢學、語言學習、新課綱百寶箱等主題內容。
疫情來襲 學不止息--遠距學園課程資源精選 (教師)
疫情來襲 學不止息--遠距學園課程資源精選 (一般民眾)
二、數位影音系統平臺與閱讀教育推廣主題網站
本館建置數位影音系統平臺提供未到館的讀者精采、優質的講座、演講、研討會等影音內容。Chrome 瀏覽器和 iOS 系統不支援本站影音播放。Windows 用戶請使用 IE 或 Firefox ESR 版本進行影音播放。網址:http://dava.ncl.edu.tw/。
此外,國圖亦自製豐富數位課程於國家圖書館閱讀教育推廣計畫主題網站(http://ereading.ncl.edu.tw/theme.aspx),內容包括資訊系統的檢索利用教學、數位典藏資料庫系統的資源內容與操作方法介紹,使用者則可藉由數位學習課程滿足教學與研究上資訊查找的自我學習需求。
課程性質 |
課程名稱 |
說明 |
系統檢索利用教學
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《期刊萬花筒》 【操作實務】
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介紹國家圖館「臺灣期刊論文索引系統」之使用方法(片長: 1小時)。
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《論文翰林院》【操作實務】
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介紹國家圖館「臺灣博碩士論文知識加值系統」之使用方法(片長39分47秒)。
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資源利用教學
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《期刊萬花筒》【主題應用】
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介紹國家圖館「臺灣期刊論文索引系統」之資源應用實例(片長25分)。
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《論文翰林院》【主題應用】
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介紹國家圖館「臺灣博碩士論文知識加值系統」之資源應用實例與使用方法(片長:31分50秒)。
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《寶島曼波》【主題應用】
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介紹國家圖館「臺灣記憶」網站內之主題資源應用實例(片長:28分11秒)。
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資訊素養
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「跨界無距──資訊領航新時代」
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生活於資訊網路時代,資訊能力素養必須配合資訊倫理的認識與身體力行,故計的主軸之特色規劃,濃縮資訊知能相關重要概念於大約30分鐘之影片,可作為資訊教育的共學補充教材。(片長:27分鐘53秒)
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「典藏的靜與動──動畫解密」
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有鑑於資訊實作能力的培養,需從認知開始培養興趣,從而觸發研究學習資訊應用技術的動機,乃規劃製作此影片。本影片從引發興趣、激發學習動機為始之製作理念,符合新課綱幫助學生「由關注考試而學,轉變為關注意義而學」之理念。(片長:25分鐘41秒)
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數位典藏資料庫主題資源介紹
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知識的奇幻旅程-書的歷史
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國圖典藏豐富古籍文獻,以宋、元、明各代善本為主,旁及南北朝、隋、唐之寫經,更囊括名家手稿、金石拓片。近年更拓及民俗版畫、臺灣舊籍文獻等,內容琳瑯滿目,美不勝收。本課程希望能以介紹人類歷史書的演變,同時帶出館藏的代表性,如館藏《金剛般若波羅蜜經》元刊朱墨雙色印本,可據以印證其淵源脈胳,為研究中國印刷史難得的一手資料。(片長:32分18秒)
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近代臺灣農村社會生活
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1960年代臺灣工業起飛以前,農村景觀與人文風景一直存在於許多民眾深層的少年記憶。本項透過館藏日治時期明信片,帶領我們穿梭時空,瞭解當時的社會風貌。 (片長:20分02秒)
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近代臺灣都會風華
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本課程係精選館藏舊籍數位典藏成果,引導民眾認識古籍與歷史人文知識教育相關之主題。課程描述日治時期臺灣五大都市臺北、臺中、臺南、高雄、基隆在1920年代至1940年代的都會建設奠定今日之風貌。國家圖書館擬透過臺灣都市建設近代化的回顧,一覽昔日五大都市之美。 (片長:26分35秒)
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閱讀古人生活美學
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15、16世紀近代江南地區的文人與儒商,除了追隨儒家經典外,他們也開始注意到物質生活、身體健康與居家情趣的營造,進而接近自然,關注到人類與整個環境之間的互動。儘管當時並沒有現代流行的綠色生活、樂活的名詞,但古代文人在生活中卻隱含人類對於自然與物質生活之間的調和概念,而這與現代人綠色生活觀念頗有會通之處,構成生活美學。本主題希望透過影像表現傳達古代文人生活的雅致與知識性,同時展現館藏典藏歷代藏書家精品典籍之美 (片長:26分08秒)
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近代臺灣與海洋文化
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臺灣四面環海,自古以來與海洋文化關係密切。本項以館藏名信片,以從圖像看見台灣的角度,重新審視近代臺灣海洋發展 (片長:26分24秒)
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靈樞妙方-認識傳統醫藥典籍
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本課程描述館藏有關20世紀以前醫學,圖書種類繁多,從巫醫、民俗療法、政府公共醫學乃至於受到西方影響之進代醫學論著,都有典藏。本項希望透過專家有趣的講解古代醫學奧妙,同時點出館藏具有代表性的古籍,進而認識傳統醫藥典籍(片長:25分49秒)。
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