3-6歲幼兒書

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作者 車載赫 出版者 大穎文化
出版年 2019 ISBN 9789579125307
備註 國臺圖108年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
作者 菲立普.史戴文(Philip C. Stead) 出版者 小魯文化
出版年 2019 ISBN 9789862119204
備註 信誼Bookstart閱讀起步走推薦書單
好書大家讀第63梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
麥基先生是個生活規律的人, 他每天都早起, 為自己做早餐, 然後到動物園上班, 他的好朋友也因為他的存在, 每天都有規律的事要做, 對動物們來說, 和麥基先生相處的時間, 一天都不能少。麥基先生和喜歡深思的大象下棋 、和總是跑贏的烏龜賽跑、和害羞的企鵝安靜的 坐著、借總是流鼻水的犀牛手帕、唸故事書給怕 黑的貓頭鷹聽;有一天, 麥基先生生病了, 不能去上班, 所有動物都感到不安, 他們期待他的出現, 好讓今天像昨天一樣。於是動物們一起去搭公車, 他們到麥基家上班了, 但是角色卻對調了, 一向陪伴他們的麥基先生, 變成了被陪伴和關懷的對象, 他們陪了麥基先生一整夜, 就用麥基先生對待他們的方式。孩子也會在陪伴 的過程中, 學會如何陪伴, 親子的對待方式, 就是最好的陪伴教育。畫者鉛筆細描的寫實風格, 讓所有物件和角色都栩栩如生, 局部套色和大量留白的構圖方式, 使得動物們的表情更清楚生動, 是難得的溫馨佳作。
資料來源:「好書大家讀」陳璐茜推薦
作者 貝琦.佛朗哥(Betsy Franco) 出版者 維京國際
出版年 2019 ISBN 9789864401789
備註 美國堪薩斯州閱讀協會比爾‧馬丁繪本獎入圍
作者 雪莉.達斯基.林克(Sherri Duskey Rinker) 出版者 小天下
出版年 2019 ISBN 9789864796014
備註 美國童書網站ChildrensBookGuide.com年度最佳童書獎
作者 蘇珊.巴蕾(Susan Varley) 出版者 遠流
出版年 2019 ISBN 9789573284307
備註 信誼Bookstart閱讀起步走推薦書單
好書大家讀第76梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
拄著拐杖的獾知道自己就要死了,心中並沒有恐懼;只是擔心他的朋友們會為他的死感到憂傷。獾寫完了給朋友的信,在夢中腳力十足地跑向一條沒有盡頭的長隧道。不再需要身體的獾,在這個美夢中得到自由;在朋友的眼中,他死了。冬天和獾的死亡同時來臨,要依照獾的心願—不為他的離去而難過,實在太難了。春天來的時候,所有的動物談起獾,記得的都是獾曾經教會他們的事:土撥鼠學會剪紙,青蛙學會溜冰,狐狸學會打領帶,兔太太學會做薑餅。他們還想起獾教導時的親切、耐心和喜悅。就這樣,當悲傷和融雪一起消退時,曾經哭到把毯子弄濕的土撥鼠,微笑著,在最後一次看到獾的山谷向獾道謝,並且確信獾一定聽到了。文字精簡的這個故事,每一段都飽含關乎生死的智慧;寫實的圖像風格讓我們感受到創作者談論生死的誠懇與沉靜。令人不解的死亡,這個故事以自在奔向隧道另一頭具象呈現,十分動人,或許能帶給還在世者莫大的安慰。獾的生命就是細心且歡喜地送給他人真正需要的禮物,即便離去,這些禮物還是「像礦藏一樣」,源源不絕地湧現活力。獾的禮物,描述死亡,也敘述生的意義。
資料來源:「好書大家讀」蔡敏玲書評
作者 約翰.伯寧罕(John Burningham) 出版者 遠流
出版年 2019 ISBN 9789573284949
備註 國臺圖109年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
作者 陳志賢 出版者 水滴文化
出版年 2019 ISBN 9789579529150
備註 國臺圖109年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
好書大家讀第77梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
萬物有情的概念陪伴著腳踏車輪子,腳踏車輪子可能就是任何一位讀者的心聲,在別人的認同裡與自己的想法中彼此衝撞摩擦,在速度與靜置時各有所思。這也是一本寓言式的寫作,運用一個原本不算有生命的物品,在被使用的歷程中擬人完成敘述。所見所聞可以是嘲諷也會是世事的寫照,原本在輪、轉之間的歲月盡情寫盡。除了寫作的方式,其圖像創作亦流露造型與技巧的絕妙搭配,流利使用立體派的概念,繁複不重複的細節中收放自如。
資料來源:「好書大家讀」賴嘉綾書評
作者 伊莎貝爾.米荷絲.馬汀斯( Isabel Minhos Martins) 出版者 阿布拉教育文化
出版年 2019 ISBN 9789865876814
備註 國臺圖108年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
作者 茱莉.福萊諾(Julie Fogliano) 出版者 拾光工作室
出版年 2019 ISBN 9789869685115
備註 國臺圖109年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
好書大家讀第76梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
沒有人住過的房子,就像是沒有照片的相框,它沒有孩子塗鴉的牆,它沒有貓抓過的地板,它沒有角落積存的情緒,它沒有期待歸來的門鎖,有了這些時間的痕跡,房子變成舊房子,孩子長大,長輩變老,於是房子慢慢的變成了家。 樹林裡有一個空房子,但是它並不空,因為它曾經陪伴人們度過許多歲月,曾經成為人們出發尋找夢想的起點,曾經裝載生活的細節和記憶,曾經等待家人的相聚。 當書中的主角,回到溫暖的家時,會想到在他們離開之後,他們的家會變成一個房子,就像樹林裡的空房子一樣,而他們也會去追尋新的生活。 繪畫風格將現在用斷斷續續的墨線勾邊,再拓印上繽紛互染的色彩,而過去的猜測畫面則為色塊為主的風格,彷彿在暗示,現在只是暫時,有人的房子只是為了留下人的夢想和曾經,被賦予生命的房子,就像是永不褪色的照片,永遠述說著雋永的故事。 全書字體表現用楷書的印刻效果,突顯歲月抹淡了印墨,就像那些不在的,曾經存在。
資料來源:「好書大家讀」陳璐茜書評
作者 喬里.約翰(Jory John) 出版者 水滴文化
出版年 2019 ISBN 9789869706759
備註 國臺圖109年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
好書大家讀第76梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
主角不滿意身體某個部位,一開始抱怨、羨慕他人,透過他人的眼光重新觀看自己後,學會接納並欣賞自己。像這樣的自我觀感改變或轉化,雖然是為兒童創作之故事十分常見的主題,但是有韻味的圖文還是使得這本書成為風格獨具的作品。這次的主角是長頸鹿,不只嫌棄自己的脖子「太長」,還認為它「太軟、太細、太呆、太花、太有彈性、太高、太遠」。這隻長頸鹿的語文能力顯然不差,不但細說自己脖子的「壞處」;看著其他動物的脖子時,讚美之詞也能精簡到位。當裝飾、打扮和把脖子藏起來都沒有效用時,長頸鹿遇到了沒有長脖子的烏龜。烏龜的表達方式,恰恰好和他的脖子長度相反,無論是表達對長脖子的仰慕或說明自己的生活難題,都是悠悠緩緩的長篇敘述。敘述之後,我們翻開摺頁,看著長頸鹿仰頭,「瞬間」為烏龜摘下香蕉,立刻領略烏龜等待7天的焦灼多麼漫長。或許長頸鹿也領悟了這個對比。他們歡喜地為脖子繫上領結,第一次體驗欣賞自己脖子的快樂。兩位主角的敘述風格,創造了活潑的文字節奏,而藍.史密斯的圖,則是會使人一再翻開這本書的重要理由。
資料來源:「好書大家讀」蔡敏玲書評
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