為什麼要「親子共讀」？共讀除了可以培養親子之間的情感，更可以透過圖文閱讀、問答對話，增加孩子的語言及思考能力、刺激語言發展！

閱讀是問題解決能力培養及提升創造力的好方法。有效、熱情、多元化的閱讀經驗，除了加速孩子認知上的發展，更是情緒智商及同理心培養最佳的學習。

孩子在旁邊時，你經常滑手機嗎？研究發現，每天花一點時間與孩子練習閱讀，就能提升小孩的注意力、表達力和情緒控管。

家庭素養環境檢核表,您的家中是否是個早期素養友善的環境呢？您是您的孩子的第一位老師，您的家中是孩子發展他/她對於書籍與閱讀最初經驗的場域。看看您的家中，以及想想看您可以與孩子一起做什麼？如果下方檢核表各項描述，若答案為「是」的話，請打一個勾；當您完成整個檢核表後，數一下打勾的數量共有幾個，並與檢核表...

小雨滴,李紫蓉, 鄭榮珍, 張麗雪, 蘇珊, 張硯田, 陳中申,信誼基金,臺北市,9789861614779,語言學習-兒歌童謠

打開傘,李紫蓉,信誼基金,臺北市,9789861615134,語言學習-兒歌童謠

彩色點點,赫威.托雷(Hervé Tullet),上誼文化,臺北市,9789577625298,認知發展-顏色

我是推土機!,三浦太郎,格林文化,臺北市,9789861895307,美感經驗-想像

巴士出發囉!,三浦太郎,小魯文化,臺北市,9789862114209,認知發展-形狀

1.2.3到動物園,艾瑞.卡爾(Eric Carle),上誼文化,臺北市,9789577625540,認知發展-數量