0-3歲寶寶書

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121 圓
作者 林蔚婷 出版者 格林文化
出版年 2016 ISBN 9789861896700
備註 好書大家讀第70梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
形狀不只是形狀，形狀有它本身具備的個性和感情，原因來自經驗的聯想，在你開心時，圓是一個笑臉、一個蛋糕、一個紅氣球；當你傷心時，圓是一面裂開的鏡子、路上的破洞、遺失的釦子，隨著年齡增長，孩子對圓的認識也會改變，於是圓有了抽象的意義和廣泛的解釋。 《圓》看似是幼兒閱讀的形狀書，然而它所涵蓋的內容卻超越了圓的表面，泛指圓在我們的生活和生命裡出現時，所代表的意義，初升的圓（太陽）說早安，融化的圓（雪人的臉）說再見；圓是月光，也是燈光；圓是等待（站牌），圓是可愛（氣球）；圓有音（唱片），圓會滾（雪球）；圓記憶（鏡頭），圓永恆（星球）。其中有對比的意義也有相對的意義，雖然可能超過幼兒的理解能力，但是不失為思考訓練的好機會。故事從星球開始，到星球結束，看似沒有關聯的畫面，又能說成完整故事，外星人找到小女孩，救出了馬戲團的動物，小女孩飛上天遇見了生命的伙伴，雪人新生了，星球變成時間的鐘擺。不斷加入的新角色，構成故事接龍的結構，衍繹成人生的故事。 本書畫者所經營的畫面有著成熟的質感，更添耐人尋味的寓意。
資料來源：「好書大家讀」陳璐茜書評
122 形狀翻一翻
作者 王欣榆 出版者 格林文化
出版年 2016 ISBN 9789861896649
備註 好書大家讀第70梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
幼兒的世界充滿新鮮和好奇，視覺和觸覺的連動，提供孩子找到答案的喜悅，在形狀後面，躲著各種孩子的經驗裡出現的東西，更有初次接觸的物體，藉由熟悉和新奇的相互出現，逐步的肯定孩子的認知世界，也鼓舞他慢慢建立自我的意識，更能提昇孩子對書的興趣，它不僅是平面的世界，也是帶著孩子進入真實世界的橋樑。 《形狀翻一翻》內容不只是教孩子認識簡單的幾何形狀，也暗示著形狀後面代表的物體，以及形狀的聯想帶來的情緒刺激，藉由翻開的動作，孩子可以重複練習理解表面的形狀和裡面物體的聯想，也能更進一步，舉一反三的提出新答案。透過翻開動作得到解答的滿足，讓孩子學習喜歡閱讀帶來的成就感。當形狀進入生活空間，答案變得更多元，更有趣了，相信孩子會很興奮的指出新的發現。 本書設計製作皆具水準，畫者不只用孩子喜歡的原色表現畫面，還使用了中間色和粉彩色，讓幼兒有機會認識更多世界的色彩層次。
資料來源：「好書大家讀」陳璐茜書評
123 誰輕?誰重?
作者 秋山匡 出版者 小魯文化
出版年 2016 ISBN 9789862115800
備註 好書大家讀第70梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
不同的材質、數量的多寡，都會影響到重量，但幼兒對這樣的概念有辦法理解嗎？許多大人恐怕以為不可。但深黯兒童心理的日本繪本家秋山匡，透過幼兒既熟悉也愛玩的蹺蹺板遊戲，創作出《誰輕？誰重？》，不只挑戰大人對幼兒認知的設限，也顛覆讀者的理所當然。 看到書封，隨即展開一場開放性思考的閱讀遊戲：在略顯搖晃的蹺蹺板上，左邊是大象及小男孩，右邊像是落上一個大問號的魔術箱，讓讀者忍不住想探知箱子裡是什麼？翻開書，每二跨頁，一問一答，讓讀者反覆經歷從「不可置信」到「沒想到是這樣啊」的喜出望外。 在第一跨頁，蹺蹺板左邊的一隻大象會比右邊一隻露出半身的小豬輕嗎？當讀者帶著「怎麼可能？」往下翻，啊！原來右邊有很多隻小豬。接著第三跨頁不免狐疑，「一隻小豬怎麼會比一隻長頸鹿重？」這時，可別急著翻頁，不如天馬行空的想像各種可能，即使沒有料到「原來是長頸鹿的腳太長」，但冒出很多好玩的奇想，正是閱讀此書的樂趣之一。而當高高低低的蹺蹺板到了最後跨頁，終於平了；此時左邊坐著小男孩，那右邊呢？結果當然出奇意表，但更重要的是，小讀者是怎麼想。
資料來源：「好書大家讀」林玉珮書評
124 花開了!
作者 石川浩二 出版者 格林文化
出版年 2016 ISBN 9789861896465
備註 國臺圖108年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
好書大家讀第70梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
小朋友把一顆種子種到土裡後，會發生什麼事？冒出的幼苗會長什麼樣？又怎麼長高、長大？會開出什麼樣的花？心裡的好奇與期待也跟著日日夜夜的滋長。而這些等待與觀察的過程中所發生的重大發現與驚喜，在國際知名繪本家石川浩二創作的《花開了！》，翻指間可以盡情的體驗。 打開書，每一跨頁，就像一首獨立的生命樂章。左頁把種子（球莖）埋進土裡，揭開了序曲，而當眼光移到右頁，耳邊像聽到「啵！啵！」，葉子從土裡冒出來了。接下來呢？作者透過連續兩層的上掀折頁設計，讓讀者往上掀開一層，彷彿奏起「咻！咻！咻！」的快板，莖葉抽高茂盛，頂端也含苞待放；再往上掀開一層，「華~華~華~」花兒如踩著小步舞曲綻放開來，發現的驚喜也漲到最高點。 在作者刻意的選花安排下，小讀者自然發覺不同的種子，長出不同的莖葉形態，也會開出不一樣顏色、數量及姿態的花。例如向日葵、牽牛花雖都先長兩片葉子，但一個長得直立挺拔、一莖一太陽花，另一個靠莖鬚攀架而上，一葉腋一朵花，開出好多小喇叭；而台灣百合和風信子都從球莖開始，但一冒出土就生成不同的景觀。在這本有如植物生長的迷你紀錄簿，還躲著喜歡花草的昆蟲們，發現了嗎？
資料來源：「好書大家讀」林玉珮書評
125 為什麼長這樣?:25個Q&A,認識動物奇妙的臉
作者 史提夫.詹金斯(Steve Jenkins), 羅蘋.佩姬(Robin Page) 出版者 遠流
出版年 2016 ISBN 9789573278184
備註 好書大家讀第70梯次知識性讀物組入選

【簡介】
世界上的動物千奇百怪，無奇不有，牠們都有著特殊的樣子，或者奇妙的顏色，例如雄鍬形蟲的大顎雖然很漂亮，但其實這是牠們用來打架守地盤，或者交配時用來固定躁動的母蟲，而母鍬形蟲因為不需要打架，所以沒有誇張的大顎，取而代之的則是強而有力的小牙，用來咬破枯木將卵產在裡面，而色彩鮮艷的蛇，可能代表牠們有毒，全身綠色的蚱蜢，可以讓牠輕易地隱藏在環境裡頭，這本書的出發點，就是從各種動物的臉部開始談起。 書裡頭每一頁都是滿版動物的臉，大部分是單頁，少部分是跨頁，視覺上相當強烈且直接，雖然都是電腦描繪的圖，但書末其實有附上一個網站，介紹作者是如何完成這本書，從這裡可以得知這些動物的臉其實都是根據實際照片再設計描繪出來的，所以不論細節或者色彩都相當的擬真，光看這些圖就是一種享受。在書的上角，以簡單Q&A的方式來引導我們認識動物的臉，文字也略帶幽默，是讀起來相當的輕鬆的一本書，強烈推薦爸媽們帶著孩子一起來閱讀這本書。
資料來源：「好書大家讀」施信峰書評
126 鱷魚餓了
作者 歐希里亞.伊給(Aurélia Higuet) 出版者 阿爾發
出版年 2016 ISBN 9789869006187
備註 國臺圖108年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
好書大家讀第71梯次圖畫書及幼兒讀物組入選
127 交給我吧!
作者 三浦太郎 出版者 小魯文化
出版年 2016 ISBN 9789862116678
備註 好書大家讀第60梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
「交給我吧！」是很有氣魄的一句話，發話者顯然很樂意承擔責任，也對自己的能力充滿信心。傾洩車幫忙搬走泥土，重型傾洩車幫忙運送砂石，拖吊車拖走故障的汽車，貨車接下起重機吊起來的木頭，而挖土機可以把板車送回家。喜歡車子的幼兒想必也享受一次看到這麼多樣式不同的車子！ 作者能從這些車子中歸納出「裝載與運送」的共同功能，並且以簡短有力的語言來表達，又能把各種車子的外型特徵用乾淨明亮的色塊勾勒出來，真是不簡單。這個短句使得車子的載運成為有人情味的幫忙，車子與車子，車子與開車的司機，好像是一群一起努力的夥伴。 成人可以和孩子一起想想：如果拖吊車自己故障了，誰來帶他去工廠呢？誰來把送板車回家的挖土機送回家呢？載運了木頭的貨車要開到哪裡去呢？或是，書中的車子是在不同的地方協力完成同一項大工程嗎？或許，每一個裝載的畫面之前、之後都還有故事，等著你和孩子一起說出來。
資料來源：「好書大家讀」 蔡敏玲推薦
128 媽咪怎麼了?
作者 陳盈帆 出版者 聯經
出版年 2016 ISBN 9789570846676
備註 好書大家讀第70梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
本書兩位作者的作品都曾入選義大利波隆納插畫獎，但讓兩位優秀插畫家攜手創作，卻是女性共同的生命經驗—懷孕。或許如此，使得這本書像是一本溫暖、柔美、寫實的孕媽記事簿，也像是一本愛與被愛的生命教育小書。 從新生命在子宮著了床，媽咪從裡到外開始改變；但懷孕從來就不是媽咪一個人的事，爸爸、即將變成哥哥姐姐的孩子也在經歷這些變化，尤其對原是獨生子女的老大，老二的出現簡直是天大的改變。也因此，坊間有不少與媽咪懷孕相關主題的繪本，但《媽咪怎麼了？》是從家中動物成員的感受做情節發展的主軸，擬人化第一人稱來敘事，營造出略帶奇想的趣味。 故事中的兩隻家貓，為何兔子是一家三口之一，而Ruru卻是寵物？如果讀者仔細觀察畫面，兔子總是黏著媽咪、流露孺慕之情，而Ruru卻常是一旁自顧自的玩耍、貓性十足，這也是作者以兔子來比擬家中第一個孩子的安排。而兔子從困惑「媽咪怎麼了？」、到期待新生命來臨、最後心甘情願的守護新成員長大，現實過程當然不可能如此完美，但在每一個生命的感動時刻，回想過去曾有的爭執、辛苦，會變得甜美，這就是愛與被愛的奇妙方程式。
資料來源：「好書大家讀」林玉珮書評
129 爸爸山
作者 曹益欣 出版者 聯經
出版年 2016 ISBN 9789570847772
備註 國臺圖108年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
130 親一親
作者 三浦太郎 出版者 小魯文化
出版年 2016 ISBN 9789862116364
備註 好書大家讀第61梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
親親是一種甜蜜的情感表達，它的內在意涵就是傳遞愛意，運用肢體動作表示：我喜歡你。對於語言能力尚未成熟的寶寶而言，親親抱抱就是他們的肢體語言，他們喜歡與身邊的人親密互動，建立情感的連結。每當大人親親時，孩子總會報以滿足的笑容，回應大人的愛意。 《親一親》是3歲以下幼兒的適齡圖書，書中的語句結構單純具重複性，以基本的句型－「小金魚和小金魚，親一親」開始，依序將小金魚替換成小鴨鴨、小象和小猴子，重複的語文型式，幫助孩子成功的預測接下來會出現什麼動物， 也提供孩子模仿、複述故事的語言學習。 故事情節在重覆4次之後，合理的連結到自身的經驗－「媽媽和我，親一親」，最後再以「爸爸也要親一親」，圓滿的結束。這樣的情節發展和結局，完全符合孩子的期望，他們期待的就是父母甜蜜的親吻啊！ 閱讀之後，別忘了親一親身邊的寶貝，相信透過此書，你們的親子關係會因為「親一親」，變得更親密，也更幸福。
資料來源：「好書大家讀」吳幸玲推薦
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