0-3歲寶寶書

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作者 霍爾合.盧罕(Jorge Lujan) 出版者 步步出版
出版年 2019 ISBN 9789579380324
備註 好書大家讀第76梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
教小小孩認識阿拉伯數字,用各種有趣的圖像,來加強對數字外觀的記憶。同時也強化對數字初步的大小,多少的觀念。這樣內外一致的認識與記憶,應該有實質的助益。 階梯式的學習書,大半看似簡單,只有幾頁就完成。但事實上是深入簡出,看似簡單的背後,是非常不容易的取捨,方位上的判斷與執行。從0到9,再加上10,還有結尾,也不過12頁。但這些畫面,要呈現甚麼?怎麼呈現?可就重要了。俗話說,看似越簡單的越難。首先,你必須在畫法與完成圖上,與小孩要親近,年齡小的孩子,接受的是簡單化的圖像,才能打動他的心。這就得靠長年累月的認知與功力,才能辦到。不是刻意要畫得像孩子的畫,而是有親和力的簡化圖像。你看,說起來容易,做起來難吧。 圖像是本書的靈魂,對小朋友來說,看圖吸收知識,是初期學習的跳板,也是記憶最好的引導。本書插圖色彩柔和溫暖,筆法輕鬆活潑,讓孩子們讀來,不會有制式的感受。
資料來源:「好書大家讀」許敏雄書評
作者 大村知子 出版者 小魯文化
出版年 2019 ISBN 9789862118924
備註 好書大家讀第60梯次圖畫書及幼兒讀物組入選
信誼Bookstart閱讀起步走推薦書單(2019年)

【簡介】
到底在排什麼呢?令人好奇的懸疑性開頭。所有的動物幾乎都到齊了,甚麼動物都有,一隻接著一隻,井然有序。起先都很有風度,漸漸,越排越久,越排越不耐煩,越排越餓,怎麼辦呢?啊,終於輪到了,原來…… 是甚麼值得大夥兒這樣排隊呢?夏天小朋友最想去的地方,就是沁涼冰爽的水上樂園啦。類似於這樣好玩的場所,卻更有趣,更讓人瘋狂,更能互動,更值得讓人期待。到底是甚麼呢?結束了也要說:等這麼久也值得的,到底是甚麼?你猜! 書中有隻啄木鳥當橋段的指揮。插隊牠來仲裁,前後牠來提醒,大家排累了,牠來陪大夥玩文字接龍,最後,牠當司儀,說明遊戲的節目。這安排減緩了看似永無止境排隊的無聊與爭鬥,也讓情節前後有節奏的連貫了起來。 趣味性十足的故事,引導小朋友認知排隊的現代國民精神。同時也告訴小朋友,各種動物在隊伍中應該遵守秩序,不能有強欺弱的事情。總有先來後到,不能任性,也不可以插隊,一如小朋友在生活上所遭遇到的狀況是一樣的。
資料來源:「好書大家讀」 許敏雄
作者 芭露吉(Agnese Baruzzi) 出版者 格林文化
出版年 2019 ISBN 9789861899473
備註 國臺圖109年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
作者 林柏廷 出版者 小魯文化
出版年 2019 ISBN 9789862119372
備註 國臺圖109年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
好書大家讀第77梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
一翻開本書,畫面左頁是車輛相關搭乘者生動地演出,右頁則只出現車身的剪影,讓小朋友來猜猜這是什麼車?下個跨頁就出現屬於車子的特殊聲響及解答,可愛的畫風與繽紛的色彩,為寶寶們帶來視覺與聽覺的雙重樂趣。 忙碌的消防隊員需要的是什麼車?喔咿——喔咿——是救火英雄的消防車。 追捕小偷的警察需要的是什麼車?嗚——嗚——嗚——是勇敢抓壞人的警車。 車禍受傷需要的是什麼車?喔咿——喔咿——是救人第一的救護車。 整地計劃需要的是什麼車?哐噹——哐噹——是努力工作的挖土機。 清運垃圾的是什麼車?咔嗞——咔嗞——是愛乾淨的垃圾車。 仔細聽聽,馬路上好多車子都有屬於它們獨特的聲響,可能是用來警告或提醒大家,也可能只是工作性質所發出的特殊聲響,但這些聲音的確已經深入人心,成為大家記憶的一部分。所以作者林柏廷就運用這些熟悉的聲音,來引發孩子們的好奇心,進而認識各式各樣的車種。除了視覺外,聽覺對寶寶來說,也是認識世界的一個非常重要的刺激。像這樣用文字音效提示的猜謎手法,對學齡前正在學習的兒童來說,顯得既好玩又有創意。
資料來源:「好書大家讀」柯明鳳書評
作者 崔斯坦.莫瑞(Tristan Mory) 出版者 格林文化
出版年 2019 ISBN 9789861898766
備註 國臺圖109年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
好書大家讀第76梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
0到3歲小孩的世界裡,充滿了各種命名的活動,在認識了各種動物、色彩、叫聲之後,還要學習將字數拉長,形成句子,方能逐漸的表達想法。其中引起孩子好奇心的躲迷藏遊戲,正是適合達成各種學習的好方法。 本書除了動物認知,五官認知、色彩認知,還有情境的造句,最生動的是利用手動局部拉頁,讓躲藏在色彩裡的動物,露出眼睛、耳朵、舌頭、鼻子、頭、脖子、身體,於是貓頭鷹、青蛙、大熊、蝸牛、兔子、狐狸、大象、鴨子,一個個跑出來玩,最後是一個蛋,手動拉頁後,蛋殼裂開,出現一隻小雞。 本書印製精良,拉頁部分設計也頗為用心,把動物拉出來的瞬間,的確有玩躲貓貓遊戲時,找到了的驚喜,相信孩子臉上的表情也是開心喜悅的。 在認知小動物同伴的同時,父母也可以陪孩子,藉著閉上眼睛、摀住耳朵、合上嘴巴、縮起脖子、蜷曲身體的動作,學習讓五官、身體躲迷藏,再一一張開五官、伸展身體四肢,發出聲音,進而感受自己的存在和運用表達的工具。
資料來源:「好書大家讀」陳璐茜書評
作者 佐藤伸 出版者 小熊出版
出版年 2019 ISBN 9789578640757
備註 國臺圖109年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
作者 武田美穗 出版者 小光點
出版年 2019 ISBN 9789579077675
備註 好書大家讀第77梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
遠足,也就是現在大家比較熟悉的「校外教學」,大概是大多數小朋友共同最喜歡的學校活動,期待遠足而興奮到睡不著也是小朋友的共同經驗,而我們都曾經年少過。因此,看到《明天要去遠足》封面揹著背包的小男孩,心情跟著「啦啦啦!」雀躍起來,重溫小時候遠足前夕興高采烈又緊張不安的失眠夜。 作者武田美穗活躍於插畫界、動畫界,喜歡簡潔構圖,喜歡使用簡單的畫圖媒材如水彩及彩色筆,喜歡為圖像加上粗黑線條的輪廓,同一部作品往往揉合不同的畫面處理活化視覺,如部分頁面做連續分鏡敘事,故事主角各個造型親切可愛,因而形成作品風格的特色。她創作本書,不僅圖畫動感十足,文字描述也神氣活現,讓讀者緊貼著小男孩的心思。看他忙著打包明天要去遠足的東西,跟著興奮期待;看他臨睡前仍要起床聽第6次氣象預告來確認明天好天氣,忍俊不住;連看同一跨頁18個分鏡框格,對他翻來覆去的緊張不安,感同身受;看到遠足當天早上,坐在車上的孩子們全都睡著的最後畫面,會心一笑。遠足,真是一件值得失眠的好事啊!
資料來源:「好書大家讀」林玉珮書評
作者 大成由子 出版者 小光點
出版年 2019 ISBN 9789579077606
備註 國臺圖109年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書


【簡介】
自然的變化帶給大地無限的生機與希望,但居住在高度人工化環境中的人們漸漸的忽視了自然中的美妙。《淅瀝嘩啦下大雨》將讀者們拉近了大自然,欣賞與它對話、玩耍的樂趣。 繪者從封面即以黃雨傘與主角小男孩的黃T恤為畫面點出了歡樂吸睛的焦點,透過小男孩的敘述及和雨的對話,讓讀者欣賞他敞開所有的感官感受,暢快的與雨一同遊戲的歡樂經驗。圖畫利用各種視角的特寫來凸顯小男孩的心情變化,以及大雨帶來的力道。當他自得其樂的恣意踩、踏、踢,與享受大雨淋漓的快感時,彷彿雨滴也了解他的心情,一起放聲的唱合著-啵啵吱 啵啵吱 唰啊 呷啵 呷啵…像是進行了一場熱鬧且充滿聲音、動感的音樂劇演出。 孩子們在閱讀中不僅能看到雨中的風景,還能聯想到雨的聲音與節奏,並展開想像的翅膀,看著圖畫用各種模仿的聲音來表現雨聲,全神貫注的朗讀與傾聽,讓雨沁入心扉。透過這樣的繪本閱讀,不僅擴展了孩子的知識,更活躍了孩子的本性和與自然的關係,例如:在讀到「雨滴全都往我這邊來。他們都來跟我說話。啪金 啪嘰啪嘰 輕敲額頭,要我『來玩啊!快來玩啊!』…」 的時候,孩子整個人都沉浸在快樂的想像遊戲中。
資料來源:「好書大家讀」葉嘉青書評
作者 吉竹伸介 出版者 三采文化
出版年 2019 ISBN 9789576580970
備註 國臺圖108年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書

【簡介】
《尿尿太郎》書中的男孩主角因小解之後經常遺尿,屢遭母親責備;小男孩自己不以為意,但母親的叨念卻造成困擾。男孩於是上街溜達風乾內褲,並趁此展開一場行動市調,瞭解別人是否也有相同煩惱。男孩每次發問總是劈頭直指核心,由對話構成的情節因此充滿笑點。一趟探問之行回來,男孩重拾自信也更瞭解人心:原來大家都有小煩惱,只是不問不知道! 吉竹伸介(1973-)於2013年才踏入繪本界,但旋即展現旺盛創作動能,近五年並在台灣快速竄紅,如今中譯作品數量直追長谷川義史、宮西達也。吉竹作品之所以討喜,乃因作者善於捕捉生活當中看似無異、實則劇烈牽動當事人心緒的小事,大加發揮,讀來讓人心有戚戚焉。此外,作者也善於挑出吾人言語或思考的盲點,細究玩味。吉竹伸介雖長時從事插畫,投身繪本創作僅區區數年,但深諳圖像語言及圖文搭配,以本書封面的標題設計和搭配圖畫為例,畫面中的男孩與標題第一字「尿」之間,透過兩顆斗大的尿滴連接,暗示封面的男孩即是尿尿太郎。吉竹的畫風雖接近漫畫,但線條精準勾勒臉部表情及肢體動作,加之畫面簡潔,焦點集中,能引發讀者共鳴。
資料來源:「好書大家讀」劉鳳芯書評
作者 竹下文子 出版者 上誼文化
出版年 2019 ISBN 9789577626622
備註 國臺圖109年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
好書大家讀第77梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
嗝、嗝、嗝…打嗝的經驗幾乎人人都經歷過,《小可可愛打嗝》以第三者的角度帶著孩子們欣賞這個充滿趣味的溫馨故事,並和小貓可可一起想想該怎麼解決這個問題。 清晨起來,正享受著早餐的貓咪小可可竟意外的打嗝了!該怎麼辦才能夠止住而不影響出門玩耍的計畫呢? 小可可和好朋友們試了喝水、嚇一跳、搔搔癢、憋氣、倒立都不管用,直到小可可決定來個翻筋斗,結果一圈、兩圈、三圈…小可可滾得頭昏眼花,也滾到了戶外和關心他的朋友們一起開開心心的玩耍! 第一眼到到這本書就被封面及封底小可可連續翻筋斗的躍動畫面所吸引,粉彩的底色襯托著擬人化的可愛動物造型,書緣四角圓弧度的裁切,以及方便孩子抓握與翻閱的小版本尺寸都鼓勵小讀者反覆的欣賞及玩味。這本書的文圖設計反映出幼兒將生活經驗遊戲化的想像,角色的表情及肢體動作充滿了戲劇性,情節的緊湊能集中孩子的專注力及好奇心。其中前三分之二的部分利用左右頁的對照,表現出解嗝對策的嘗試經驗,就在執行數次無效後,出現了連續翻筋斗的跨頁畫面,既避免了持續膠著在問題無解的窘境中,也帶出了輕鬆愉快的俏皮氛圍。
資料來源:「好書大家讀」葉嘉青書評
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