0-3歲寶寶書

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作者 石津千尋 出版者 維京國際
出版年 2020 ISBN 9789864403295
備註 教育部閱讀推廣與館藏充實計畫110年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
作者 柏原晃夫 出版者 上誼文化
出版年 2020 ISBN 9789577625779
備註 好書大家讀第79梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
經常有人問起「什麼是好繪本?」,如果一本給幼齡孩子讀的書讓大人也愛不釋手,應該就是一本好繪本。幼幼書首重品質,品質裡又紛色彩、裝幀、設計、故事,甚至不可缺的邏輯。一本可以把玩的書,更要將這些元素一一拆解又層層疊起。小黑熊形狀遊戲書主要讓幼兒學習顏色、認識基本的圓形、三角形、正方形。有小小的片段故事場景,譬如:小黑熊要吃早餐囉!方形是杯子、原型是蘋果、三角形是起司,讀者可以試著將這幾個形狀分別放進凹槽裡。 天氣很暖和,太陽是圓形、房子有三角形和方形搭起來。每一個畫面裡的顏色(紅、黃、藍)對應圓形、三角形、正方形,紅色的圓形可能是氣球,可能是太陽,也可能是熊的嘴巴;黃色的三角形可能是帽子、起司、屋頂或是山;那藍色的方形又有不同的對應。雖然有位置,但同時提供種種可能的發生,帶著驚奇與期待。圓角硬紙板的裝幀同時易攜帶,將書、紙與玩具的概念合而為一,是難得的創作。
資料來源:好書大家讀「賴嘉綾書評」
作者 田代千里 出版者 遠見天下文化
出版年 2019 ISBN 9789864795918
備註 教育部閱讀推廣與館藏充實計畫110年「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書
作者 Sally Nicholls , Bethan WoollVin 出版者 小熊出版
出版年 2019 ISBN 9789869791694
備註 第42次中小學生讀物選介
作者 札維也德諾 (Xavier Deneux) 出版者 格林文化
出版年 2019 ISBN 9789861898940
備註 第42次中小學生讀物選介
作者 開一夫;洛隆 出版者 台灣東販
出版年 2019 ISBN 9789865111014
備註 第42次中小學生讀物選介
作者 Jane Horne, Victoria Harvey 出版者 禾流文創
出版年 2019 ISBN 9789578930667
備註 好書大家讀第77梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
幼兒遊戲書的首要任務,就是糖衣包裹的學習或認知內容。首先得要得到喜愛糖衣的第一印象,才能推動概念,如果糖衣也含學習,豈不更有意義。 本套書一本介紹英文字母的初步學習,另一本是阿拉伯數字的認識與數數的學習。兩本都是幼兒初階學習概念書。為了增強幼兒學習的動因,作者在形狀認識上下功夫。以凹凸來表現它們彼此之間的差異。以觸摸的觸感,提升形狀的認識。 圖像語言的時代,符號是重要的視覺傳達工具。符號的先決條件是明視度要高,容易看得清楚,造形要簡潔,才容易判別、傳達、溝通。可愛的插圖,總受到小朋友的喜愛,美術造型考量的是變化的趣味。這兩種不同本質出發的美感經驗,要能調合共容,又能各自發揮所長,插圖的呈現,就是作者的功力。圖畫書不只在於讓幼兒理解插畫造形的不同趣味,除了逗趣活潑的造型,吸引目光,色彩的運用,也能引導對於色與形結合的學習,隱含了色彩的初步認識。讓小朋友在不知不覺間,了解色彩相互差異與搭配的美感。
資料來源:「好書大家讀」許敏雄書評
18 形狀
作者 札維也德諾(Xavier Deneux) 出版者 格林文化
出版年 2019 ISBN 9789861898933
備註 好書大家讀第77梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

觸覺, 是最早發展的感覺系統, 更是孩子探索環境時重要的媒介。良好的觸覺刺激, 能夠活化腦部, 穩定情緒, 協助整合其他的感官體驗, 有利於孩子的全腦發展。本書的立體圖版設計, 提供觸覺和視覺雙重刺激, 加強孩子聯結8種常見的形狀概念, 孩子用眼睛看一看, 動手摸一摸, 最後跟著爸爸媽媽一起大聲念, 就能輕鬆學會形狀shapes! ; 幼兒的學習概念書,永遠都蘊藏強大的學習誘因,不論是造型、色彩,還是有趣的內容。本書就是以形狀認知為目標所編繪的概念認知圖畫書。 書中有許多部份,物象厚度突起,邊緣修飾柔和,小朋友可以用手指頭觸摸,產生觸感,以觸感認識物象外輪廓。再配合物象色彩描述,就能對介紹的概念,產生記憶。右頁凹下去的是形狀的概念圖像,左頁凸起的是配合概念的現實物件,左右對照,易於獲得現實參照,容易記住。 插圖色彩十分漂亮,不會過度鮮豔,又能完整交代現實物長相,作者製作嚴謹,能正確呈現本書的成書概念及閱讀美感。而凹凸的圖像吻合精確,邊邊角角都能顧慮幼兒安全性閱讀,印刷要求可圈可點。 幼兒概念書不容易編輯製作,發行費用成本高,偶有佳作,也是曲高和寡,不容易有暢銷的機會,要長期投入、研發,更是難上加難。本書各方面看來,都是努力過的心血結晶,值得推薦。
資料來源:「好書大家讀」許敏雄書評
作者 艾瑞.卡爾(Eric Carle) 出版者 上誼文化
出版年 2019 ISBN 9789577626714
備註 -
作者 霍爾合.盧罕(Jorge Lujan) 出版者 步步出版
出版年 2019 ISBN 9789579380324
備註 好書大家讀第76梯次圖畫書及幼兒讀物組入選

【簡介】
教小小孩認識阿拉伯數字,用各種有趣的圖像,來加強對數字外觀的記憶。同時也強化對數字初步的大小,多少的觀念。這樣內外一致的認識與記憶,應該有實質的助益。 階梯式的學習書,大半看似簡單,只有幾頁就完成。但事實上是深入簡出,看似簡單的背後,是非常不容易的取捨,方位上的判斷與執行。從0到9,再加上10,還有結尾,也不過12頁。但這些畫面,要呈現甚麼?怎麼呈現?可就重要了。俗話說,看似越簡單的越難。首先,你必須在畫法與完成圖上,與小孩要親近,年齡小的孩子,接受的是簡單化的圖像,才能打動他的心。這就得靠長年累月的認知與功力,才能辦到。不是刻意要畫得像孩子的畫,而是有親和力的簡化圖像。你看,說起來容易,做起來難吧。 圖像是本書的靈魂,對小朋友來說,看圖吸收知識,是初期學習的跳板,也是記憶最好的引導。本書插圖色彩柔和溫暖,筆法輕鬆活潑,讓孩子們讀來,不會有制式的感受。
資料來源:「好書大家讀」許敏雄書評
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